一次回老家与大哥叙谈，问及杨时雨老师近况如何？大哥告诉我：中风、老年痴呆，早已与世长辞。心中不禁骇然，扼腕不已。早就想去看看他，但一直没去。后从杨老师的女婿于元顺老师处详细得知，杨老师逝世时间为2011年12月，享年86岁。据时间推算，杨老师中风转为老年痴呆后入敬老院时期，我正处在学车、买车，为教育上的奋斗、评高级职称而两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书。时光的足迹是：家、校这两点无休止的连结，很少与外界联系。而后又为儿子卖房后买房，娶儿媳妇，紧接着又是带孙子。校事、家事忙得我晕头转向，竟将看望恩师之事忘至脑后，没有在最重要的时刻去看望他，悔之至深。

曾记得师范刚毕业那年暑期同黄仙堂、张和均同学一起去杨老师家玩，并帮他在家中做水泥地，掘土、拉沙，师生一起干得欢畅。最后一次是有一年春节同黄仙堂一起去看望过他，他还对我俩说：“为体验一下年轻时的生活，去年曾同师母一起推着独轮车去山上砍柴。”  把我们两个吓的忙劝道：“以后千万不要去了，老年人安全最重要。”   万没想到那是最后的决别。

        杨老师是我高一的班主任和数学老师，虽只教我们一年，但他的音容笑貌永远印记在我的脑子里。他给我们上课知识严谨、风趣生动，比喻形象，学生易于理解。杨老师上课画图很少借用圆规三角板，大都用手画直线、圆，平面图形，立体图形等，画得形象逼真（特别是画地球，立体感特强），这样既快又好，节省时间，提高了教学密度，故特受同学们欢迎。杨老师对工作兢兢业业，尽职尽责，对我们的作业批改得非常认真，记得有一次一道数学应用题批改后给我们说，我们班里共有六种解法，哪些同学是用什么方法的都一一讲给我们听，还表扬我说严公善单独一种解法。可见当时我们班的学生对数学是非常钻研好学的，同学们不懂就问，很少有抄袭行为。   

        杨老师是一个谦和、谐趣、胸怀坦荡，性格正直的人，对学生的热情帮助、坦诚与磊落，让人感受到人间的真情。

        我们那时学校无住校生，放学每天回家，中饭自带饭盒蒸饭。有一次我因故迟到，不能蒸饭，杨老师看到后就说：“没事，我帮你解决”。原来那时杨老师吃中药，自己煎药，备有小风炉和炭，他用课后休息时间帮我炖好饭，使我非常感激。我说杨老师，炭的钱给您吧！遭到了他的重声责回。但不懂事、固执的我认为，总不能叫老师太吃亏，那时的木炭大概一角左右一斤，遂把仅有的五分硬币偷偷夹在他的一本笔记本里，只怕他严厉批评，一直没有告诉他，这成了我俩永远的密秘。

        一次学校里举行学军活动，全校师生从浦江平安中学步行到义乌城的一个中学。晚饭蒸好后，学生们把蒸笼抬下来，张新来同学不小心把脚滑到开水锅里，这下急坏了杨老师，急忙把张新来送进了医院，因为晚上老师要管理学生，于是派我和张可英两同学到医院陪他。第二天回家只能坐汽车到大许下车，从大许到宋溪村七、八里路，没有公共汽车，那时没有私人汽车，杨老师与同学一起，亲自把张新来用肩膀抬到家里，现在想起真是太辛苦了。由于杨老师的真情以待，受伤同学家长也没有责怪老师，更没有到学校吵闹。    

        杨老师在担任我们班主任时，正月初一就骑着自行车家访，沿着严村、火烧张···把整个公社走了个遍，同学们对此非常感动，杨老师就这样对学生献以真情。

        杨老师的字写的别具一格，他有时跟我们开玩笑说：“我的字很差，有的家长说我写的字像小学生。”。其实不然，他有自己的一种独特风格，所写笔画都以怎样简单快速为前提，仔细看后老练且自成一体，与众不同，谁也模仿不了。最让人佩服的是在墙壁上写宣传标语，人家写要用直尺三角板一个字一个字划好，然后再填颜色，而杨老师却拿着刷子直接往墙壁上写，即快又好，与印刷体无异，真让我们这些学生佩服的五体投地。

       在生活上杨老师一贯比较清苦，我们从来没看他穿过华贵的衣服。曾记得杨老师跟我们讲，他年轻时在江西景德镇国立铅山师范求学，冬天无钱请裁缝师傅做棉衣（那时市场上没有卖衣服的，人们的衣服都是自己买布请裁缝师傅到家里量体做的），就买来布与棉花，自己做一个棉花圈，套在身上避寒。如此清苦，我们这一辈受过吗？。

        杨老师骑的自行车一直是很早以前旧款的脚刹车，既是用脚反踏就能刹车，一般人都觉款式落后，难骑。但杨老师不舍得丢弃，破了修修再用，不愿更新换代。

        我们七二年高中毕业后由于文革的原因大学停招，我在生产队干活，有时到浦阳镇办事就顺便到杨老师处玩一玩。有一年冬天到杨老师房间，看到床上被子上面用塑料薄膜盖着，我问杨老师这是何故？杨老师说：“这是科学，用塑料薄膜可以保温，有了这薄薄一纸，我这薄棉絮就可过冬。”我当时也为之惊奇，佩服杨老师将科学用之于实际生活之中。那时我们农民一般都弹有七、八斤重的厚棉絮，而杨老师作为教师，那时家里经济负担不是很重，怎么会做不起厚棉絮呢？现在想来完全是杨老师在生活上忘我的、甘愿清苦的表现，不禁让人心里感到酸楚。

       工作上刻苦努力，将艰苦留给自己，把享受让给别人，这是杨老师一生的真实写照。

       在文化大革命期间，浦江中学曾一度停办，因此我们遗憾与浦中无缘，初中毕业后全都在本公社（公社：既现在的乡）的平安中学读高中。是在杨老师和另外几位有名气的老师的提议下，得到了县府的支持才重新续办起浦江中学的，比我们低一届的学生才有机会到浦江中学就读。于是我们高二时杨老师就调到浦江中学了。刚开始几届浦江中学招生是各个公社、大队、机关单位推荐的，不用考试。在大队、公社有一定背景的人才可上浦中。杨老师跟我们说：我在平安教过的那些学习好的学生基本上没有推上来，而上来的大都是一些成绩不是很好的学生，但同其他公社推荐上来的学生相比，还是算好的，其他公社推荐上的学生，二分之一加三分之一等于五分之二的学生比比皆是。可见当时平安公社在金大酋校长的主持下教学质量还是可以的。

       浦江中学在杨老师那一辈老师的努力下越办越好。杨老师刻苦勤奋，呕心沥血，倾全身之精力投入于教学之中，成绩突出，担任了浦江中学的工会主席之职。有一次县里推送杨老师去某地疗养（那时教师到外地疗养名额极少），学校里师生高举写着：“热烈庆祝杨时雨老师去某地疗养”的横幅标语，到大街上游行欢庆，可见杨老师在学校里的威望之高不言而喻，受到了广大师生的尊敬与爱戴。

       那时教师还未推行职称制度，加工资是取教师人数的百分比加的，有一次取教师人数的百分之二加，根据学校里评比，杨老师在应加工资的名额里。但杨老师主动退出说：“我不要加了，让给年轻人吧！”。

       在后一次取百分之四十加工资时，杨老师还是让给了别人。

       还有比这更崇高的思想境界吗？！——宽广胸怀胜似大海，高尚情操堪比蓝天！

       杨老师退休后，主动向教育局申请到河北支教，发挥余热，为国家的教育事业作更多贡献，并且在举世闻名的、具有千年历史的、在数学教科书上作为例题讲解的赵州桥上留影纪念，回浦后还送我一张留念。后来又到舟山、兰溪等地支教，一直到身体实在难以自如了才回家安度晚年。

       虽然生老病死乃自然规律，每个人都要面对，现在连我们这些学生都已退休，步入暮年，而作为我们的师长辈，迟早是要离我们而去的。但对于杨老师的逝世，作为学生的我心里还是非常悲伤，痛心不已。已几年未见面了，应该抽点时间去看望他一下，工作再忙、家事再多、自顾不暇都不是理由。但现斯人已去，悔也无益，我只能将老师的恩情铭记于心里，以不同的方式纪念他，使后人知道在浦江的教育历史上有一位名叫杨时雨的辛勤园丁，为祖国培育出了千万花朵；使后人知道，在浦江中学的发展史上，曾有一位名叫杨时雨的老师为她的辉煌作出过很大贡献；让后人铭记，在中国的历史长河中，有一颗名叫杨时雨的璀璨之星曾辉耀教育大地！

       我们永远怀念杨老师！愿杨老师在天国一切安好！

                                                                               严公善

                                                                                                 二0二0年九月